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绍兴柯桥英语培训学校全面系统的课程研发

作者:威尼斯赌场  来源:澳门威尼斯赌场  发布日期:2019-04-11 15:51  浏览次数:

  绍兴市柯桥区美华教育培训学校是一家专业从事幼儿、少儿教育咨询研究与服务的教育公司,是国内美式教育行业的引领者,致力于引进美国先进的原版英语教材,教学理念,教育模式及教学方法。美华少儿英语是美华教育专门为中国3-12岁儿童精心打造的幼少儿英语课程,目前在国内已经拥有近百家连锁分校。

  顾名思义,就是直接用英语教学,而不以本身的母语为媒介的一种方法。那么既然有直接教授法,那肯定就有间接教授法,举一个最简单的例子,就可以看出他们直接的区别,给一个美国孩子和一个中国孩子看苹果的图片,美国孩子能脱口而出apple,而中国孩子呢?他脱口而出的是苹果,而不是apple, 是因为他先要在脑子里把图片转化成语言,再把母语转换成英语,用时明显要长于美国孩子,这就是直接教授法或者成为母语教授法最直接的区别。而美华少儿英语所使用的母语教学法,就是让孩子在完全浸入式纯英语的环境中,使用全英语进行对话和交流,从而培养孩子听、说、读、写的能力,培养纯正的语感和发音,让学生象掌握母语一样掌握英语的综合能力,让孩子成为英语的主人。

  倡导把语言和行为联系在一起,通过肢体动作来教学的一种方法。它强调培养儿童听、观察和理解并即时通过肢体动作做出反应的能力。全身肢体反应法有一个最直接的优点是:孩子可以一边学习一边运动,有利于开发孩子的运动智能。TPR一般用于教授动作,运动,动物等容易模仿的内容。例:stand up/sit down. 在幼儿知觉发展中,首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动,他们把字形当成某一具体形像,像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复,这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。幼儿学外语与成人学外语有很大差别。6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时练习说话,更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长,这种能力会逐步下降,给学外语带来困难。当然同步进行动画片和绘本的情境对应以加强理解也是必须的。否则单独进行的韵律节奏训练时间过长,会影响整体的听力理解水平甚至输出水平。

  它的核心内容是“用语言去学”(using language to learn)和“学会用语言”(learning to use language),其教学的最终目的是让学生获得足够的交际能力。在课堂学习中,学生在多数情况下处于某种”交流”,”讨论”的场景中,其优点是:第一,它更易于培养学生的听、说、读、写能力。第二, 它给了学生更多运用英语表达自己的机会。第三,它更能激起学生学习英语的兴趣。 第四,它更能锻炼学生综合运用语言的能力。 教课过程和教学内容都是一模一样的,为什么有的孩子学习好,有的学习差呢,是因为孩子聪明和笨的差别吗,不是,是不是在背后努力了,有很大影响。如果每天晚上都去学习,温习,消化,巩固,重复训练正确的发音,拼读,拼写,朗读,阅读,那学习过程中会慢慢的掌握住方法和技巧。学习过程中也不要过于追求技巧和方法,因为方法和技巧是在学习掌握了基础上进行简化,而减少学习时间,增加学习的效率。首先要学会走路,然后再去追求跑幼少儿英语培训,对孩子的少儿英语应该不松不紧,学习节奏和计划应该合理,可以多试听体验然后在做对比,选择比努力重要,但是也不要过度的选择而错失很多时间,犹豫往往会失去初心。大家如果要学习英语的话,那么一定要找到一个比较好的老师,如果老师比较好的话,对于提升大家的英语水平也有很大的帮助,比如说柯桥区美华教育培训学校这样的一个英语机构也很不错,关注到这样的一个英语机构的人也非常多,未来会关注到这样的一个机构的人也非常多,

  充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。他的途径有:1)生活展现情境;2)实物演示情境;3)图画再现情境;4)音乐渲染情境:5)表演体会情境;6)语言描述情境。 对于多数初中学生来说,英语属于相对比较难的学科,需要记忆大量的单词和语法知识才能够有所提升,在中式的环境和背景下学习英语由于缺乏必要的英文交流环境而变得无法有效地将学到的知识运用到现实生活之中,使得学生仅仅能够看到知识的学习而看不到知识的重要性和应用。多数学生的英语成绩并不理想,英语也渐渐地变成了学生学习中的一个重要包袱,无形之中增加了学习的压力。实际上,初中英语的学习是有规律和方法可以遵循的,并且方法对于英语学习有着极为重要的意义。当然同步进行动画片和绘本的情境对应以加强理解也是必须的。否则单独进行的韵律节奏训练时间过长,会影响整体的听力理解水平甚至输出水平。

  就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种学习方法;它与传统英语学习法相比,效率至少提高三倍,它只须学习103个基础发音,从语音入手,让学习者对英语建立直觉音感,直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,通过潜移默化的教育方法和长期不懈地学习和练习,培养学生举一反三的思考能力,就能让所有学习者见词能读、听音能写。它避开了让孩子学习音标的烦恼,自然拼音学习法不仅不排斥“音标”,相反的还是学习“音标”的最佳前奏曲,更是英语入门的利器。 英语学习上,人们如此热衷在启蒙阶段加入阅读、自然拼读甚至语法等内容,这种启蒙方法是错误的,是给孩子启蒙的萌芽中撒上一把盐,这样孩子在英语的启蒙过程是如此自然无痛,容易让他们忽略它的重要性。所以英语的启蒙也是通过声音完成的,先输入后输出。同时,全世界所有国家人的母语启蒙过程,没有人一开始就要求还不会说话的孩子学习文字、拼写和语法的,这恰恰才是自然的语言学习过程。口语的学习远远不止这些,是需要实际的语音互动才能够完成的,就像我们以汉语为母语,但是我们仍旧会在上学的过程中学习语言这个科目,以达到让我们更好的使用汉语,更好的进行交流。

  来源于直接法和听说法,利用视听结合手段而形成的一种教学法,强调在一定情境中听觉感知(录音)与视觉(图片影视)感知相结合。视听法的主要特征表现在以下5个方面:(1)语言和情景紧密结合。 (2)重视口语教学,认为口语是教学的基础。(3)重视句型教学,强调通过情景操练句型,使学生掌握在一定场合常用的成套生活用语。 (4)日常生活情景对线)排除母语和文字作为中介,直接用外语进行释义和练习。其主要优点: (1)调动了多种感官的功能,有利于培养语感;(2)直接建立外语和客观事物的直接联系,有利于培养学生用外语思维的能力。 如今,英语在我们的日常生活中越来越广泛地使用。许多人想参加英语培训班来提高他们的英语水平。关键是如何在许多培训课程中找到一个好的英语培训课程。课程是必须考虑的因素之一。好的培训课程不仅应该满足一些人的学习需求,而且应该让每个学生找到他们想学的课程。此外,课程应该以学生的英语基础为基础,使学生在课堂上可以方便,课堂可以达到好的效果。除了英语课程之外,英语教师在许多培训课程中都扮演着寻找好的英语培训课程的重要角色。好的英语教师可以用另一种方式向学生传达枯燥的知识。好老师可以营造舒适的学习氛围,阿卡索外教就是这样的,他们的外教都是一对一,针对学生自身的学习水平及特点制定不同的方案,使孩子的学习效果有保证,想必大家也想听一下他们的课。4岁是少儿英语能力开发的黄金时间,这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素,这也意味着这个时期学习英语,不仅词汇记忆快,孩子还能从小培养美式思维及对西方文化的初步认识。

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